基本情况
吴玉平，男，副院长，教授，博士生导师，兼任四川省马克思主义哲学史研究会副会长、四川省马克思主义理论学会副会长、四川省马克思主义理论教学指导委员会委员、四川思政课教学指导委员会研究生课程副主任委员、四川高校马克思主义基本原理教学研究会秘书长等。主要从事马克思主义基本原理、思想政治教育方法论研究。主持、主研国家级、教育部项目十余项，在国内专业期刊公开发表学术论文20余篇。主持国家级一流课程一项，获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖2项，2024年度四川省学术和技术带头人后备人选，2022年被评为四川省思政课教师年度人物，主持四川省“吴玉平名师工作室”。
教育背景
1996.09-2000.07 天津外国语学院学习（学士）
2002.09-2005.07 南开大学哲学院学习（硕士）
2005.09-2008.07 南开大学哲学院学习（博士）
讲授课程
本科：马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、走进马列经典
硕士：自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义基本原理专题
博士：马克思主义发展史、马克思主义研究方法、马克思主义经典著作研读
研究方向
马克思主义基本原理、思想政治教育方法论
代表性成果
承担课题
1.主持2026年省社科规划重大项目《六个必须坚持的学理化、体系化研究》（在研）
2.主持2010年国家社会科学青年基金项目《逻辑哲学研究的实用主义进路探析》（已结项）。
3.主持2017年度教育部高校示范马克思主义学院与择优资助教改项目《双循环反哺式思政课教学方法的改革探索》（已结项）。
4.主持2018年国家社科基金重大项目子项目《归纳逻辑历史新发展研究》（已结项）。
5.主持2024年度四川省哲学社会科学基金马工程重点项目《思政课名师工作室工作室运行现状及作用发挥研究》（已结项）
5.主持2014年四川省教育厅项目《逻辑在人文社会科学中的应用》（已结项）
6.主持2010年西南财经大学211三期项目《美国马克思主义和实用主义关系研究》（已结项）。
7.主持2010年学院课题《西方马克思主义研究——基于原著研读的视角》（已结项）。
8.主持2009年学院211课题《论思想政治教育中批判性思维的培养》（已结项）。
9.主持2012年中央高校基本科研项目《经济学方法论的当代进展》（已结项）。
10.主持2014年中央高校基本科研年度项目《拉美哲学研究》（已结项）。
11.主持2016年中央高校基本科研年度重大基础理论研究项目《推进高等院校马克思主义理论教学研究队伍建设》（已结项）。
12.主持2020年中央高校基本科研研究生教改项目《高校研究生思政课提质增效的三用维度分析》（已结项）。
13.主持2022年中央高校基本科研业务项目《大象无形：中国共产党百年政治符号建构经验研究》（已结项）。
14.主持2022年双一流拔尖创新人才培养一流专业建设项目《以红色经典为牵引的思政课教学模式探索与实践》（已结项）。
15.主持2022年教改思政课建设项目《走进“马列经典”》资源库建设（已结项）。
16.主持2023年教改实践项目《“党的二十大精神融入大中小学思政课一体化”大概念课程教学设计》（已结项）。
17.主持2023年教改-新财经教材建设项目《“党的二十大精神融入大中小学思政课一体化”教材建设》（已结项）。
18.主持2023教改-新财经教材建设项目《思政课教材教学辅导用书》（已结项）。
19.主研2009年度国家社会科学基金一般项目《不完全信息博弈论的归纳概率逻辑基础”》（已结项）。
20.2014年国家社会科学基金后期资助项目《赛博技术的伦理问题研究》第一主研（已结项）。
学术论文
1.达米特的辩护主义真理观——从逻辑的观点看.世界哲学, 2007年第2期。
2.普特南对逻辑实证主义的批判.自然辩证法研究,2007年第4期。
3.合理的可接受性：对真理概念的一种阐释.河南社会科学,2007年第3期。
4.普特南实在论逻辑观探究.淮南师范学院学报,2007年第1期。5.从逻辑与哲学的关系看逻辑的发展趋势.广西大学学报,2007年第6 期。
6.普特南的指称和真理观评析.淮南师范学院学报,2008年第1期。
7.实在论视野下的逻辑哲学.广西大学学报,2009年第3期。
8.逻辑哲学中的实在论立场.江西社会科学，2009年第5期。
9.普特南意义理论的意义——从分析哲学的视域看.南开大学学报，2009年第5期。
10.当代哲学视域下的逻辑哲学.自然辩证法研究，2010年第2期。
11.逻辑哲学中的真理理论.云南师范大学学报，2010年第1期。
12.信息技术的伦理探究.自然辩证法研究，2011年第10期。
13.普特南逻辑可修正思想探析.自然辩证法研究，2013年第3期。
14.普特南实用多元主义本体论思想评析.哲学研究，2013年第6期。
15.旗帜决定方向，道路决定命运.财经科学，2017年第11期。
16.为什么必须坚持中国共产党的领导地位.思想教育研究，2019年第6期。
17.高校思政课提质增效的三用维度分析.光华思想教育论坛，2021年辑刊。
18.中国共产党百年奋斗历程的基本特征分析.党建研究（西南财经大学），2023年辑刊。
19.中国式现代化与人的解放：理论阐释、实践呈现与独特贡献.中共南昌市委党校学报，2025年第5期。
20.习近平大农业观的出场语境、核心要义与价值旨趣.安徽乡村振兴研究，2025年第6期。
21.澄明与超越：马克思关于意识形态批判的三个隐喻.理论导刊，2026年4月。
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